》王海燕国庆期间检查高校安全稳定工作

》甘肃省将建立全省高中阶段教育招生工作平台

》教育公平惠陇原

》甘肃将诚信教育纳入品德教育

》兰州市两所小学开展师资均衡一体化办学

※王海燕国庆期间检查高校安全稳定工作

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为切实做好国庆期间及今后一段时期教育系统安全稳定工作，省教育厅对安全稳定工作进行了全面部署，实行24小时值班制度，强化值班备勤，严肃值班纪律，厅领导干部坚持在岗带班，从严从实从细抓好安全稳定工作。

10月1日，省教育厅厅长、省高校工委书记王海燕分别电话联系西北民族大学、兰州城市学院、甘肃民族师范学院主要领导，要求加强国庆期间学校安全稳定工作。当日下午，深入西北师范大学蓝天公寓督查一线员工履行岗位职责情况。

10月2日，王海燕一行分别到西北师范大学、甘肃政法学院、兰州交通大学、兰州财经大学、兰州财经大学陇桥学院，走访察看了学校值班室、保卫处、学生社区等，检查国庆期间学校安全稳定工作，慰问坚守在岗的教职工。期间，电话联系甘肃农业大学主要领导，了解安全情况。并赴甘肃中医药大学新校区察看施工现场，了解学校建设情况，督促学校切实抓好安全生产工作。王海燕在检查中强调，要充分认识做好国庆期间及今后一段时期学校安全稳定工作的重要性，学校领导干部要高度重视、在岗值班，保卫处等重点责任单位要认真履行职责，切实加强要害部位和关键环节的安全管理，要严格门卫管理制度，强化校园巡逻和值班；后勤保障处要切实加强对食堂、校内经营店面等经营场所的监督检查，把好防火、食品安全关口；相关值班人员要尽职尽责，不得擅离职守，要加强安全巡查，防止安全事故，发现问题及时报告，确保学校财产和师生人身安全，维护社会安全稳定。

10月2日下午4:30，王海燕、赵凯召集厅办公室、安稳处、基教一处等相关处室负责人和值班人员召开安全稳定工作会议，重点研判兰州市32中校服网络舆情事件，通报近期发生的有关安全及值班值守问题，要求教育厅值班人员对省属各高校、各市州教育局、各厅直单位安全稳定工作督查做到系统性、全覆盖，及时报告安全应急信息，对做好教育系统安全稳定工作进行了进一步的安排部署。

※陈保平督导甘肃能源化工职业学院安全稳定工作

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9月30日，省教育厅副厅长、兰州新区职教园区管委会主任陈保平一行到甘肃能源化工职业学院对国庆、中秋假期的安全和值班进行了检查和指导。

陈保平在检查后要求，学院各级领导要高度重视安全稳定工作，各部门在放假前认真开展一次安全隐患集中排查，确保不留死角、不留盲区。要加强对师生的安全教育和管理，对重点部位要进行检查，安排专车把回家的学生送到兰州市区，密切掌握学生动态，弄清学生去向，确保师生度过一个喜庆祥和安全的节日。

兰州新区职教园区管委会副主任朱廷珺、何泳忠陪同检查。（甘肃能源化工职业学院）

※省教育厅督查甘肃农职院学习贯彻习近平总书记系列讲话精神等工作

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9月28日，省教育厅副巡视员余晓东带领督查组对甘肃农业职业技术学院学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和“两学一做”学习教育常态化、制度化等工作情况进行了督查。

在听取相关情况汇报后，督查组查阅了相关资料，充分肯定了甘肃农业职业技术学院学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神工作，认为学院党委高度重视学习工作，学院领导带头示范做表率，为讲话精神的学习贯彻提供了坚强组织保障。学习形式丰富多样，接地气，工作实，为甘肃农业职业技术学院各项工作的发展凝聚了共识，增添了活力，推动了发展。

督查组要求，甘肃农业职业技术学院要继续推广学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的好经验、好做法、好成效，要长期抓、持久抓、深入抓。注意做好中心组学习计划的合理安排、文件的规范归档、秘密文件的流转、会议记录的保存等工作，切实领会讲话精神实质，解决好发展中遇到的难题，为甘肃农业职业技术学院快速发展，打下坚实基础。（甘肃农业职业技术学院）

※第十四届全国普通高中通用技术课程实验工作会议在嘉峪关召开

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9月28—29日，第十四届全国普通高中通用技术课程实验工作会议在嘉峪关市召开。会议由教育部基础教育课程教材发展中心指导，教育部普通高中技术课程标准组、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心主办，来自全国各地近名教研员、校长、一线教师参加。

会上，长期致力于通用技术课程实施的教育专家学者就政策支持和发展方向做了精彩阐述，同时强调普通高中通用技术课程标准修订完成并即将发布之际，技术教育实践工作者应紧抓机遇、协同合作，落实好国家新课程方案和学科课程标准，进一步提高通用技术课程实施水平，进而发挥通用技术学科独特的育人功能，培养学生技术核心素养。

甘肃省教育科学研究所组织全省各市（州）近百名校长、一线教师参加本次会议。会议分为课程实施经验交流、教师技能展示、创客教育展示3个模块。在课程实施经验交流中，甘肃省3位参会代表分别就通用技术实施现状、课程实施理念与创新、课程实施经验与拓展做精彩报告；在教师技能展示中，甘肃获得1个一等奖、1个二等奖；在创客教育展示中，甘肃获得17个一等奖、12个二等奖、4个三等奖。（甘肃省教育科学研究所）

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近日，记者从省政府办公厅印发的《〈甘肃省建设国家职业教育助推城镇化改革试验区发展规划(—年)〉任务分工方案》了解到，我省将对中等职业教育布局进行优化，全省中等职业学校总数将调整到所左右。《方案》提出，将由省教育厅牵头，建立全省高中阶段教育招生工作平台，实行中等职业学校和普通高中同一平台招生，统筹中等职业学校和普通高中招生工作。（兰州晚报）

※年基本建成甘肃新型开放大学

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近日，省政府办公厅印发《关于支持建设甘肃开放大学的意见》提出，鼓励名师专家参与开放大学教学，到年，基本建成新型开放大学。

《意见》指出，甘肃开放大学是省政府举办，省教育厅主管，坚持开放办学，运用现代信息技术发展新成果，主要面向社会成员，开放教育资源，开展学历继续教育和非学历教育、具有独立办学自主权的省属新型本科高等学校。到年，甘肃开放大学将基本建成非学历教育和学历继续教育并重、职业教育和普通教育互联互通、职前教育和职后教育有效衔接、具有独立法人资格的新型大学，为学习型社会提供重要支撑。

开放大学办学系统由省、市州(含企业、行业)、县市区三级办学实体组成。甘肃开放大学以甘肃电大为依托建设。各市州、县市区依托现有广播电视大学分校、工作站，整合部分职业教育、社区教育资源，分别设立开放大学，并根据需要在乡镇街道设立学习中心。健全学分积累、转换、互认制度和弹性学习制度，建设“学分银行”，建立学习者终身学习个人账号和档案。（兰州晨报）

※教育公平惠陇原

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10月5日，甘肃日报刊发了题为《教育公平惠陇原》的文章，对甘肃五年来教育工作进行了综述，文章指出为了让农村的孩子和城市的孩子一样接受到正规的学前教育，我省从年开始，连续实施两期“学前教育三年行动计划”，新建、改扩建幼儿园所。石洞镇中心幼儿园就是二期“学前教育三年行动计划”中新建的一所农村幼儿园。这所幼儿园建成后，附近农村的幼儿有了就近进入公办幼儿园的机会。

据统计，截至年底，经过两期“学前教育三年行动计划”的实施，我省学前三年毛入园率达到90%，较年提高32.48个百分点，高于全国平均水平12.6个百分点。全省幼儿园达到所，较年增加所；在园幼儿达到89.21万人，较年增加50.47万人。详细信息请登陆甘肃省教育厅门户网站查询。（甘肃日报）

※甘肃将诚信教育纳入品德教育

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记者日前获悉，甘肃省将把诚信教育纳入中小学和高校学生思想品德教育，在社会实践和校园生活中融入诚信教育的内容，同时，建立健全18岁以上成年学生诚信档案，考试舞弊、学术研究造假、恶意拖欠学费、不履行助学贷款还款承诺、伪造就业材料等信息将被记入个人信用档案。

甘肃提出，学生个人诚信将作为升学、毕业、评先评优、奖学金发放、鉴定推荐等环节的重要考量因素，鼓励并支持有条件的高校加强信用管理相关专业建设，对非相关专业的学生可以开设与信用或征信相关的选修课程。此外，在教育、就业、创业等领域将优先考虑诚信主体，对具有优良信用记录的个人给予重点支持，为其尽可能提供更多便利服务。

甘肃还将规范推进个人诚信信息共享使用，依托省信用信息共享交换平台建立个人公共信用信息数据库，实现跨区域、跨部门、跨行业个人公共信用信息的互联、互通、互查，逐步打破“信息孤岛”，形成“一处失信，处处受限”的区域联动奖惩格局。（中国教育报）

※甘肃农业大学师生共品“望明月·诵经典”中秋诗会

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近日，甘肃农业大学举行“望明月·诵经典”中秋诗会。学校千余名师生欢聚一堂，共迎传统中秋佳节的到来。

诗会在诗朗诵《中秋之月》中拉开序幕，来自不同学院、不同专业的诗歌爱好者们，演绎了十余篇以“中秋”为主题的经典文学和音乐作品，包括有脍炙人口的赞美月亮、赞美亲情、怀念故乡的古诗词和现当代优秀散文诗歌作品。甘肃农业大学党委书记张俊宗声情并茂地朗诵了顾城的诗《我是一个任性的孩子》，寄语青年学子砥砺品行、勇于追梦、敢于逐梦，诵读将现场气氛推向高潮。（甘肃农业大学）

※兰州科技职业学院工业机器人技术实训中心通过验收

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近日，中国航天科技集团公司第九研究院第十六研究所机器人事业部部长郭宏斌带领工程师团队，与兰州科技职业学院共同组成校企测评验收组，对工业机器人技术实训中心进行了全面验收。

根据校企合作协议，验收组对AGV小车、托盘流水线、物品盒流水线、码垛机立库系统等各实训模块及不同区块任务的机器人设备进行了全面测试。通过综合测评，设计规范和相关技术参数基本达到设计要求，顺利通过验收，具备实训运行条件。

郭宏斌代表中国航天科技集团公司第九研究院第十六研究所授予兰州科技职业学院工业机器人技术实训中心“中国航天校企合作示范单位”牌匾。兰州科技职业学院董事长孟虎与郭宏斌共同挂牌。（兰州科技职业学院）

※兰州市两所小学开展师资均衡一体化办学

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近日，兰州市水车园小学和兰州市民勤街小学两校教师开展综合教研组“同课异构”教研活动，两校教师共同参与，研读课标、深挖教材，共同进行备课。这也是两校开展一体化办学后进行的一次有益尝试。

为破解义务教育优质资源均衡发展难题，兰州市城关区教育局采取“名校+分校”的办法提高优质教育资源覆盖面。今年7月，兰州市水车园小学开始和兰州市民勤街小学实行一体化办学。

两校抓住“实现师资均衡”这个一体化办学的关键，共同组织教师开展了3次大型培训，促进两校教师共同研究教学。同时，两校还对一年级新生家长进行了一体化培训，并共同举办开学典礼。开学后，兰州市水车园小学和兰州市民勤街小学通过共同的教研活动，促进两校教师互相学习、共同提升。（甘肃日报）

※张掖市特教学校组织残疾学生参与研学旅行活动

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近日，张掖市特殊教育学校组织全体师生到甘州区龙渠乡的民生小镇，开展以“户外综合素质拓展训练”为主要内容的研学旅行活动。通过“障碍赛跑”、“真人CS”、“森林寻宝”等团体对抗活动和“参观祁连山珍稀动植物、争做文明环保小使者”主题团会，激发残障学生的潜能，引导他们挑战自我、磨炼意志、增强自信，教育他们热爱自然、热爱生活、爱护环境。

活动中，师生热情高涨，积极参与，互相照顾，密切配合，既达到了强身健体、陶冶情操的目的，又增强了团队意识、合作意识和竞争意识，进一步提升了精气神，凝聚起新动力，以更加昂扬的姿态迎接党的十九大胜利召开。（张掖市教育局）

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