最近听老师讲课,讲到“效率和公平”。然后我就一直想一个问题,想不通也忘不掉。那就是:天道是公平的吗?或者说上帝是公平的吗? 如果它们是公平的,那么这个世界怎么会有不公平出现呢?如果它们是不公平的,那又是一件多么残忍的事情。 我出生在一个比较贫穷的山村,那是一个山清水秀鸟都会笑的地方,“人杰地灵”好歹也占了“地灵”,只是经济不太好。 最开始我在一家乡村小学念书。学校里学生不少,但老师只有两个——一对夫妻。从幼儿园到六年级、从语文到数学自然、从教书到后勤,都是他们两负责。 那时候不断有交不起学费的人从学校退学,也有很多校园欺凌事件发生。不过根本不觉得有什么稀奇,觉得世界本就是如此。 后来哪所学校的教学楼实在是摇摇欲坠,觉得再不能利用的时候,哪所学校就散了。不是重修也不是新开一所学校,是学生们散了。 后来我到了一座很远的学校继续我的小学生涯,每天就是天还没有亮就出发,天黑了还在回家的路上。所以我现在最喜欢的一句诗就是“东方欲晓,莫道君行早”。 觉得生活中遇到什么,大部分是我们不能决定的。但总不能怨天尤人,时间过得那么快,也总要开心。毕竟“天行健,君子以自强不息。”。 我那时候都是十几年前了。不过十几年后,我们国家还是有很多孩子面临着教育的困境。 在“中国农村教育问题研究综述田峰”这片论文中提到一些中国农村教育的问题。 一:农村人口文化程度相对较低。因为这样,大多数父母家长也根本不看重孩子受教育的问题。 二:义务教育尚未实际普及。义务教育存在的主要问题表现在(1)认识上的误区(2)经费上的困境(3)教师队伍整体素质欠佳(4)高辍学率。 三:农村教育经费短缺,教育资源不足。 当然也还有很多其他的问题,这只是其中的一部分。我们也都曾在新闻上看到很多农村学生上学难的事件。 面对这样的困境,我们可以做什么? 这里给大家介绍一个支教组织——TEACHFORCHINA美丽中国 美丽中国(TeachForChina)成立于年,是北京立德未来助学公益基金会下设的教育非营利支教项目。 这个项目的创始是因为看到在当今中国存在着严重的教育资源不均衡问题:在主要发达城市,将近80%的学生可以进入大学,然而在中国贫困的农村地区,只有5%的优秀学生才能进入大学。一个孩子的出生地往往决定了他的教育前景,从而影响其未来的人生选择。 项目每年招募优秀青年人才,输送到我国教育资源匮乏地区从事两年一线教育教学工作;通过两年的长期支教帮助当地学生和社区实现在教育上的突破性发展;同时两年经历将优秀青年培养成致力于推动中国教育均衡化发展的未来人才。 年来,“美丽中国”已累积为教育资源匮乏地区输送了多位支教老师,他们分布在云南、广东、甘肃和广西多所中小学的课堂上,影响着超过学生人次,累计教授节课程。 下面附上美丽中国的宣传片链接。该宣传片由姜文导演拍摄。 治白癜风要多少钱白癜风医院地址
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